根据最近的全国人口普查统计，全国大约有2075万听障人，包括弱听、重听、老化聋等。聋人虽然语言交流困难，但有权利平等的参与社会发展。聋人职业除了在工厂流水线岗位以外，还有教师、服饰、广告、美术、动画、室内设计等。聋人地位随着社会发展也逐步得到提高。针对这一现象，我校志愿者社团指导老师刘梦月老师特别邀请石家庄市残联主席光巍老师来到学校进行通用手语推广活动。

光巍

石家庄残联主席，聋协主席

语言是我们交流的主要工具，然而，当我们面对听力障碍者时，可能会面临沟通障碍。此时，手语是重要的沟通手段。它不仅能帮助我们打破沟通壁垒，还能让我们更深入的了解世界的多样性。

手语，作为一门独立的语言体系，以其独特的符号和表达方式，为人们之间的沟通打开了一扇新的大门。对于普通人来说，学习手语能丰富面部表情、锻炼肢体动作协调性、眼神交流等非语言性的表达方式，使我们能够更直观、更生动地表达自己的意思，同时也更能理解他人的意图。学习手语不仅是一种技能。在嘈杂环境中，不仅可以通过手语高效沟通，又有一定的保密性。同时又能够锻炼思维能力与手眼协调的能力。

学手语更是一种态度。手语让我们能够更好地理解聋哑人的感受和需求，增进人与人之间的理解和尊重。语言不通的情况下，手语也可以帮助我们打破语言和文化的隔阂，促进交流。

【 中国通用手语小课堂】

1、我:一手食指指着自己。

2、你:一手食指指向对方。

3、他:一手食指指向侧方第三者。

4、我们:一手食指先指胸部，然后掌心向下，在胸前平行转一圈

5.、大家:一手掌心向下，在胸前平行转一圈。

6、自己:一手伸食指，指尖向上，贴于胸前。

1.谢谢:一手(或双手)伸拇指，向前弯动两下，面带笑容。

2.称赞:双手鼓掌两下，面带笑容。一手伸拇指，向前一顿。

3.再见:一手上举，掌心向外，左右摆动几下，面带笑容。

4.对不起:一手五指并拢，掌心向下，贴于前额一侧，如军人行军礼状，然后伸小指，向胸部点几下，表示向人道歉并自责。

5.原谅:一手拇、食指捏成圆形，虎口朝上，从颏部向胸部移动，表示请别人原谅自己。(可根据实际决定手的移动方向)

6.敬礼:一手五指并拢，掌心向下，贴于前额一侧，如军人行军礼状。

7.劳驾:右手握拳，手背向外，捶一下左肘窝处。一手伸拇指，向前弯动两下。

8.等候:一手横伸，手背贴于颏部下方。

手语让我们知道，手指也可以跳出最美的舞蹈。手语是走进许多善良的听障人士朋友的天使，它让人体验一种前所未有的幽雅、独特的方式表达心意，同时让人学会简洁，增强协调能力。在某种意义上，它能帮人们塑造你的胳膊和手指，并训练思维能力，活跃全脑，甚至，还是秘密交流的好方法。在手指上跳心灵的舞蹈，是轻松的，也是沉重的。要想真正走进听障人士心中只有通过学习手语，

了解手语，才能更好的沟通彼此的心灵，与他们进行心与心的交流，解决根本问题。伸出你的手，传递一份爱。